Aliviar el estrés de los perros durante las visitas al veterinario

Aliviar el estrés de los perros durante las visitas al veterinario

Los exámenes veterinarios son estresantes para los perros, y el estrés es contraproducente para el bienestar general. No queremos que nuestros perros sufran, especialmente cuando el propósito de ver al veterinario es ayudarlos. Otro problema es que los efectos del estrés, tanto en el comportamiento como en las respuestas fisiológicas, pueden hacer que sea más difícil examinar al perro de manera exhaustiva y diagnosticar adecuadamente al perro también se vuelve más difícil.

Un estudio reciente examinó los efectos del contacto con el tutor durante los exámenes veterinarios sobre los niveles de estrés del perro. La conclusión básica del estudio fue que es beneficioso para los perros que sus guardianes interactúen con ellos mediante el contacto físico y la comunicación verbal. Los perros estaban menos estresados ​​por varias medidas cuando sus guardianes interactuaban con ellos en comparación con solo tener a su tutor presente en la habitación.

Todos los perros fueron estudiados durante dos visitas al veterinario, uno en el que el tutor habló y tuvo contacto físico con el perro y otro en el que el tutor estaba presente en la habitación pero no interactuó con el perro. Los comportamientos caninos observados fueron jadeando, vocalizando, intentando saltar de la mesa de examen, luchando, lamiéndose los labios, bostezando y levantando las patas. Las medidas fisiológicas fueron la frecuencia cardíaca, los niveles de cortisol, la temperatura máxima de la superficie ocular y la temperatura rectal. Todos los comportamientos y medidas fisiológicas están asociados con el estrés en los perros.

Cuando a los guardianes se les permitió hablar y acariciar a sus perros (la condición de "contacto"), los perros intentaron saltar de la mesa con menos frecuencia y vocalizaron menos que los perros cuyos guardianes estaban presentes pero no interactuaban con el perro (el "contacto sin contacto"). "Condición). No hubo diferencias en ninguno de los otros comportamientos relacionados con el estrés. Del lado fisiológico, los perros en la condición de "contacto" no tuvieron un aumento tan grande en la frecuencia cardíaca o la temperatura máxima de la superficie ocular como lo hicieron los perros en la condición de "no contacto". No hubo diferencias entre las dos condiciones en la temperatura rectal.

Este estudio ofrece algo de aliento sobre nuestra capacidad para marcar la diferencia en los niveles de estrés de nuestros perros cuando estamos en el veterinario. Los resultados sugieren que las interacciones con el tutor pueden ser más efectivas que solo la presencia física del tutor, pero el efecto no es sorprendente. Por muchas medidas, no hubo diferencias. La medida de comportamiento que difería (vocalizar e intentar saltar de la mesa de examen) puede hacerlo porque ambos comportamientos podrían ser un intento de establecer contacto con el tutor. Los perros suelen vocalizar como respuesta a la separación, y los perros que intentan saltar de la mesa de examen a veces pueden hacerlo como un intento de ponerse en contacto con sus tutores.